Вопрос физического развития и здоровья детей волновал педагогическую общественность России уже с конца XIX века. В 1890-х годах учебная нагрузка в гимназиях значительно увеличилась, гимназисты стали больше утомляться, это отразилось на успехах в обучении. Министерство просвещения, обеспокоенное данной проблемой, создало специальные комиссии для изучения физического состояния учащихся гимназии. Итоги комиссий были опубликованы в циркуляре Министерства просвещения по Московскому учебному округу. Там говорилось: "Среди других вопросов особое внимание должно быть уделено комиссией вопросу о физическом воспитании учащихся. В виду этого комиссии следует обсудить, какие меры следует принять с указанной целью и, в частности, как можно достигнуть такого распределения занятий, которое давало бы возможность ученикам, смотря по их возрасту, употреблять на отдых между уроками, на физические упражнения и игры большее время, чем это допускается".

Не остался в стороне и директор Ярославской гимназии Н. Г. Высотский. В своем докладе от 30 сентября 1899 года он предложил меры повышения эффективности занятий по гимнастике. По его мнению, было необходимо "совершенное изменение характера теперешнего обучения гимнастике (осужденного лучшими европейскими авторитетами) с заменой нынешнего обучения этого предмета играми на чистом воздухе, а в связи с этим устройство открытых площадок для игр и теплых манежей для игр в зимнее время".

Новый учебный план гимназии 1900 года вводил предмет "Гимнастика" для укрепления здоровья и возможностями отдыха между учебными занятиями.

В начале XX века в Россию пришел футбол. Как и следовало ожидать, гимназисты увлеклись новым видом спорта. В гимназии была создана футбольная команда, в которой на воротах стоял будущий академик АН СССР, известный биохимик В.А. Энгельгардт.

Физическая культура в 20-е годы

В 1921 году гимназия Александра I Благословенного была преобразована в Единую Трудовую школу имени Карла Маркса.

Разруха и голод периода гражданской войны больней всего ударили по детям. Президиум коллегии Губнаробраза рекомендовал учителям физической культуры ввести пониженное требование в преподавании гимнастики, так как учащиеся систематически недоедали и нуждались в отдыхе.

Так в советской школе появляется новый предмет - "Подвижные игры".

Но даже в эти сложные годы в школе работал кружок физической культуры. Сильнейшей спортсменкой школы по гимнастике и легкой атлетике была Ольга Утлинская. Она участвовала в I Всероссийской спартакиаде, проходившей в Москве. С Ольгой Утлинской соревновалась Елена Полтавцева, занимавшаяся в школе при автозаводе.

Физическая культура в 30-е годы

Социалистическое строительство первых пятилеток и напряженная международная обстановка требовали воспитание физически здоровых и развитых юношей и девушек, готовых к труду и защите Родины. В 30-е годы ученики школы занимались в аэроклубе Осоавиахима. Ребята сдавали нормы и получали значки "Ворошиловский стрелок", "Готов к труду и обороне", "Готов к санитарной обороне".

В связи с созданием в Ярославле конноспортивной школы ребята увлеклись и конным спортом. В 1940 г. Володя Хандажинский защищал спортивную честь Ярославской области на Всесоюзных соревнованиях по кавалерийскому спорту в городе Новочеркасске

Делом чести для каждого юноши считалось пройти курс начальной военной подготовки.

Также в эти годы возник новый вид соревнований - "Ворошиловский кросс". Герой Советского Союза Мошляк, главный судья этих соревнований, подчеркивал: "Эти кроссы имеют огромное оборонное значение, оздоравливают организм, повышают трудоспособность".

Школа 40-60-х годов

Школа 40-60-х годов

Под руководством учителей физкультуры Е.К. Алтынова и Е.П. Трупина ученики много и с удовольствием занимались спортом. Они полностью "выкладывались" на уроках, посещали спортивные кружки, участвовали в районных и городских соревнованиях, где занимали призовые места. Как вспоминает выпускник 1951 года, заслуженный тренер РСФСР В.И. Русанов, "33-я считалась самой спортивной школой города. Те, кто не занимались спортом, были изгоями. Алтынов на своих уроках приобщал детей к спорту". В это время особо популярными видами стали лыжи и гимнастика.

Важнейшим событием в спортивной жизни школы стало открытие спортивного зала. В начале 50-х годов уроки физической культуры проводились в классном кабинете. В строительстве зала была задействована вся школа. Ребята принимали самое активное участие: носили бутовый камень для фундамента, помогали убирать мусор. Открытие нового зала состоялось в 1954 году.

Теперь в школе были созданы все условия для занятий физической культурой и спортом. Это способствовало тому, что спорт стал профессией многих выпускников 33-й, добившихся высоких результатов Евгений Федорович Тихомиров, Александр Иванович Тимонькин, Валерий Иванович Русанов, Владимир Павлович Божков - стали не только известными спортсменами, но и тренерами.

Из воспоминаний выпускницы 1967, года завуча школы № 33 Мухиной Е.П.: "Евгений Константинович Алтынов. Не одно поколение учеников 33-й с благодарностью вспоминает своего учителя физической культуры. Как кадры из кинохроники, всплывают в памяти сцены из школьной жизни, связанные с ним. Вот он, еще молодой, стройный, подтянутый, в спортивном зале, на уроке гимнастики. Он сам показывает, как правильно выполнять то или иное движение.

А вот - пойма реки Волги. Вся школьная детвора собралась здесь. Настоящий спортивный праздник: расставлены флажки, назначены старшие, контролирующие прохождение дистанции. В центре - Алтынов.

Нельзя забыть ежегодные эстафеты на приз газеты "Северный рабочий". За месяц до 9 мая начинались утренние тренировки. В 7 часов утра Евгений Константинович уже на крыльце. Он собирает команду. По тихим утренним городским улицам легкой рысцой все следуют к Советской площади. Там серьезный разговор: распределение по этапам, обсуждение методики бега. Я никогда не была хорошей спортсменкой и, конечно, завидовала тем, кто добивался хороших результатов, но всегда чувствовала, что Евгений Константинович радеет и за нас, середнячков. Помню свой этап вдоль набережной мимо родильного дома. Казалось, что я готова сойти с дистанции, но рядом на велосипеде едет Евгений Константинович и подбадривает: "Хорошо, дыши ровнее, не делай рывков. Молодец!"… Что стоили эти слова! Откуда-то появлялось второе дыхание и тебя словно несло к финишу. Победу школьной команды в той эстафете с полным правом мы поделили со своим наставником.